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健康活动《喝汤了,擦一擦》         ★★★【字体:
小班健康活动《喝汤了,擦一擦》
作者:李雪    文章来源:田东二幼    点击数:1347    更新时间:2017-1-12
    一、活动目标:

 1.理解故事内容,认识身体的各个部位:小手、小脚、小肚皮、小脚的位置;

 2.尝试自己去给小动物擦一擦,练习找出脏的部位并擦干净;

 3.在给小动物擦一擦的情境操作中获得愉悦体验。

    二、活动准备:宝宝有过将汤撒在身上的经验材料准备:绘本课件、一筐小毛巾

    三、活动过程:

 (一)、喝汤情境设置。

    师:妈妈做了一大锅美味的汤,她想把汤带给宝宝和宝宝的好朋友一起喝。她把汤舀在四个盘子里,在每个盘子边放一个勺子,请宝宝和宝宝的好朋友一起喝。“宝宝们,喝汤喽!”(呈现四碗汤)

 (二)、四个角色认识PPT图片逐个呈现——小兔,小老鼠,小熊,宝宝“请谁先来喝汤啊”(小白兔喝汤喽)“还请谁来喝汤啊”(小老鼠喝汤喽)“再请谁来喝汤呢”(小熊喝汤喽)“最后还要请谁来喝汤啊?”(宝宝喝汤喽)四个同张图呈现“我们一起喝汤喽!”

 (三)、引入泼汤事件泼洒事件——小老鼠泼到肚皮上了(PPT图片呈现);师:“啊!小老鼠把汤撒了,撒到肚皮上了。”

 师:“宝宝说,我帮你擦一擦吧,来,擦一擦,擦一擦。”

 泼汤事件——小白兔把汤撒到小手上了(重点理解);师:“哎!小白兔也把汤撒了,撒到哪里了啊?”

 师:“请宝宝来帮帮小白兔吧,怎么帮的呀?”

 师:“宝宝说,我帮你擦一擦吧,来,擦一擦,擦一擦。”

 请宝宝个别回答,然后表扬这个宝宝,激发其他宝宝的热情,集体回答泼洒事件——小熊把汤撒到小脚丫上了;泼洒事件——宝宝把汤喝到嘴巴上了;师:“啊,太好喝了!小兔的盘子喝空了;小老鼠的盘子喝空了;小熊的盘子喝空了;还有,宝宝的盘子也喝空了。”

四、情境操作——帮动物宝宝擦一擦

师:“今天我们教室里也有很多动物宝宝把汤撒到身上了,我们宝宝愿不愿意帮帮他们呀?”

 教师示范师:“这是谁?他把汤撒在哪里啦?”

 师:我们用小毛巾给他们擦一擦,边擦边说:我帮你擦一擦吧。来,擦一擦,擦一擦吧。”

 师:“擦完以后把他送回家(筐中),把小毛巾也叠成小方方送回小箩筐”。

 宝宝操作,教师巡回指导。

    五、评价和结束语师:“宝宝们帮助动物宝宝擦得干干净净了,动物宝宝说,谢谢你们!”

 师:“我们宝宝中午喝汤的时候虽然很小心,但是有时候还是会不小心把汤撒到身上,怎么办呢?”

 师:“我们就自己拿起小手帕,来,擦一擦,擦一擦!”

    师:“这个好听的故事就藏在这本漂亮的小书里面,宝宝们以后中午吃完饭就捧起这本小书,一页页边看边轻轻说一说。”

    六、活动反思:

    本次活动让幼儿学习衣服脏了要擦一擦,并通过故事学习,认识身体各部位,愿意跟老师一起说说、学学,擦一擦,体验自己动手的乐趣。

文章录入:周周    责任编辑:周美娟   
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