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一节活动课给我的两个启示
下午第三节是活动课，我还没跨进教室，一年级的孩子们就伸长脖子冲我来的方向嚷：“活动课！活动课！”我走进教室朝他们点点头，说：“是的，这节课是活动课，小朋友们可以去外面活动，你们可以跳皮筋，可以玩玻璃球，也可以打球，但是一定要注意安全，更不能打架！能做到吗？”“能！”教室立即响起又整齐又响亮的回答。我挥挥手道：“去吧！”话音刚落，孩子们像一群冲出笼子的鸟儿一样飞了出去。
我跟着孩子们来到操场上，看他们玩自己喜欢的活动。他们三个一群五个一伙聚在一起，男孩子有的玩玻璃球，有的拍球，还有的和女孩子们玩跳皮筋或者玩丢手绢。看着孩子们个个兴致勃勃的样子，我不禁感叹：童年真好！
“老师，我们可以去看幼儿园的小朋友们跳舞吗？”几个小女孩怯生生地问。
“当然可以了!最好你们也能学会她们的舞蹈。”我跟她们打趣道。
“哦，去看幼儿园跳舞了！”不知谁喊了起来，一部分孩子立即像遭驱赶的蜂群一样散开冲向学校大门的校训碑前，幼儿园的小朋友正在那儿排练舞蹈。那里离操场有些远，校训碑还挡住了我的视线，不过我并不是很担心。因为平时上课我天天都教育学生不得打架，我相信他们都是听话的孩子。
正当我陶醉于孩子们的丢手绢游戏时，一个小男孩急匆匆朝我跑过来，边跑边喊：“老师，李俊和李福长在那边打架！”我赶紧大步流星奔向事发地。两个打架的孩子见到我来，松开了手，但个个都是泪汪汪的。旁边的其他孩子也围了过来。
我厉声问：“为什么打架？老师不是说过不得打架吗？”
“是他先打我的！”“是他喊我爸爸的名字！”两个孩子都为自己据理力争。
“你们都打了对方什么地方，有没有受伤？”我急切地问。
“老师，李俊刚才踢李福长的鸡鸡！”旁边一些嘴快的孩子向我爆料。糟糕，我内心一惊，可千万别出什么大事。我连忙询问李福长有没有受伤，他连连摇头说：“刚才痛，现在不痛了。”
我要帮他检查，他害羞了，迟迟不肯拉开裤头。我说好吧，你自己转过去检查，看看有没有受伤，如果受伤我们要去医院才行。他转过去，低头轻轻拉开裤头看了一下：“没有伤。”
我还是不放心，又问：“那刚才被踢后你去小便过吗？有没有感到疼痛？”
“哦尿了，不痛。”他轻声应道。
我也询问了另一个孩子的情况，那个孩子只是被拍了一下背，没什么大碍。
知道两个孩子安然无恙，我心里的石头落了地。我对两个孩子进行了批评教育，他们也认识到了自己的错误，保证以后不打架，并向对方道歉。小孩子就是不记仇，不到两分钟两个小孩又一起玩玻璃球了。
想到李福长被踢的部位较为特殊，我想应该告诉他家长，留意一下是否受伤，但又很纠结：家长会不会跑到学校来责骂我或找我算账呢？算了，这是我的过失引起的，如果我不让他们离开我的视线范围，那这一切就不会发生了。该承担的还是要承担，我内心暗道。怀着忐忑不安的心情，我拨通了李福长家长的电话，把事情的来龙去脉跟他说了。电话那头的家长，没有丝毫责怪我的意思，也没有任何埋怨的语气，还反过来安慰我：老师，不用担心，没有什么事的，我现在还在外面做工，今晚我回去会检查的，应该没什么问题。
晚上我翻来覆去，难以安然入睡。
第二天，我早早来到教室，看到李福长已经来了，我问他爸爸有没有帮检查？有没有伤着哪里？他咯咯地笑着说没事。此时，我如释重负。
从这节活动课中我得到了两个启示：一，室外课一定不要让孩子们离开自己的视线，不能抱有侥幸的心理，毕竟我们的孩子自控能力还差；二，出事了要坦诚地告诉家长，才能得到家长的谅解。
文章录入：周周 责任编辑：周美娟
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