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数学教案《小狗的背心》         ★★★【字体:
大大班数学教案《小狗的背心》
作者:黄璐春    文章来源:田东二幼职校分园    点击数:812    更新时间:2015-11-10
    活动目标:

     1. 学习5以内的序数,理解其相对性。

     2.能从不同的方向找到物体排列的序数,感知序数的乐趣。

    活动准备:

    1.   教具:动物图片(长颈鹿、大象、猴子、老鼠、松鼠各一张),红、蓝数字卡1-5各一套,红、蓝小箭头各一个。

    2.  学具:动物图片(同上)人手一份。

    3.幼儿用书、彩笔人手一份。

    活动过程:

    1.情景导入。

    动物王国有许多有趣的事情。瞧!它们的消防队要演习了,我们一起来看看有哪些动物参加演习。

    2.学习5以内的序数。

 (1)    将动物排成一横排,说出它们的名字和数量。

 (2)    认识箭头。

演示红、蓝箭头,说出它们的名称和作用。

 (3)    考考你:谁排第几。

    A.按红箭头的方向从左到右确定每一个动物的位置,并说出“××动物排在第几”。

    B.快速抢答:看谁反应快。

    当老师问“排在第2位的是谁”或“松鼠排在第几位”,幼儿对应回答“排在第二位的是××”或“松鼠排在第×位”。

    C. 将红色数字卡按从左到右的方向粘贴在动物的上方。

    3.感知序数的相对性。

 (1)按蓝色箭头的方向从右到左确定每个动物的位置,并说出“××动物排在第几位”。

 (2)5个幼儿拿蓝色数卡,按从右到左的方向粘贴在动物上方。

 (3)观察、表达从不同的方向数,小动物所站位置的次序发生的变化。

   小结:动物排列的次序是随着箭头的方向而改变的,如××动物从左到右数它是第1个,而从右到左就变成第5个了。

    4.操作活动。

    动物消防队员要和我们PK一下,看看谁的反应最快。

 (1)根据教师的指令和手势给动物排队。如长鼻子的站在从箭头方向左数第二个,个子最高的站在长鼻子的左边,爱吃桃子的站在从箭头方向右数第三个,大尾巴的站在箭头方向(左数)第四个,最矮的站在从箭头方向右数第一个。每次操作后与同伴分享。

 (2)完成幼儿用书地16页的练习。

狗狗特警队的队员们也想和你们比一比。请根据提示给长方形框里的小狗的背心涂上相应的颜色。

    活动建议:

    1.  区角活动:数学区提供动物卡、雪花片、积木小玩操作格(用纸盒合成)、操作板等。

    游戏一:给动物排排队。幼儿两人一组,A幼儿给动物排好队,问B幼儿“某动物排第几”,B幼儿要说出该动物的序号。

    游戏二:我说你做。A幼儿发指令“将雪花片放在左数的第三格”,B幼儿操作。可互换角色反复游戏。

    2.家园共育:有意识地引导幼儿寻找生活中的序数,如小区的楼房、门牌号等,进一步体会序数的作用。

 



文章录入:周周    责任编辑:周美娟   
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